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環境認識

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2022年4月17日 / 最終更新日時 : 2022年5月5日 kuruminoki 未分類

アイデア4 植物の生長

春は野菜の種を蒔いたり、苗を植えたりしますね。 ただ、種を蒔いて、苗を植えて「観察しましょう」と言って終わり(もしくは、時々観察する)だけで終わらないようにしましょう。 その時々の成長を写真に撮りましょう。  ー種を植え […]

2022年3月21日 / 最終更新日時 : 2022年5月5日 kuruminoki 保育のおはなし

アイデア1 春ですよ

課業まではできないけれど、何かしたい…という方に、一週間に一回ぐらい、アイデア出せるといいな・・・ 「いいな…」という程度なので、あまり期待しないで下さいね(^^; ・・・・・ 「春を発見する散歩」 地方にもよるとは思い […]

2022年3月6日 / 最終更新日時 : 2022年3月6日 kuruminoki Q&A

オンラインセミナー Q&A 環境認識 その②「異年齢クラスで、年少の参加は自由?参加しないでいい?」

Q. 3,4,5歳の異年齢クラスでの環境認識の課業について、内容を考える際にはどのような配慮が必要でしょうか?5歳児にあわせると3歳児には難しく、3歳児は理解が難しくなってしまうのではないかと思います。異年齢では3歳児は […]

2022年3月6日 / 最終更新日時 : 2022年3月6日 kuruminoki Q&A

オンラインセミナー Q&A 環境認識 その①「環境認識の課業は毎日行うの?どれぐらいの間隔で??」

オンラインセミナーへの、たくさんの方の参加、ありがとうございました!! ぼちぼちお答えしていきたいと思いますが、まずは、第三分科会・午前の部の環境認識への質問より。 分科会講師の藤井先生に回答していただきました。 ・・・ […]

2022年1月6日 / 最終更新日時 : 2022年1月6日 kuruminoki 保育のおはなし

雪!!

すごい雪ですね~。何の風情もない学校のフェンスも、雪が積もるときれいです。 こうしてみると、枝の上に「積もっている」のがとってもよく分かります。「積もる」なんて言葉を使う経験って、あまりないですよね? ”降る”のは雨だけ […]

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